幼儿小班春节期间职业规划范文
儿小班春节期间职业规划第一篇
着春天的脚步，新的学期开始了。本学期，是我园落实第三个“三三进步规划“的起步年，同时面临着在我园进步史上前所未有的几件大事：省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期准备职业。我们要坚持独特的办园理念，稳心情、创品牌、保生源，将压力变为动力，一步一个脚印，做好方方面面的职业。
于我班，省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏。我们开头来说理清思路，做到“忙而不乱”，有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中，开展各项职业。
strong>一、班级情况分析
学期我班老生二一名、新生一四名（原大二班幼儿一零名、新入园幼儿四名）复读生一名、共计三六名幼儿。通过观察与分析，发现本班幼儿对数学有一定的兴趣，能运用数学聪明解决生活中的简单难题，乐于进行数学游戏；幼儿的责任觉悟、任务觉悟较强。通过与家长的沟通与交流，发现幼儿对幼小衔接的需求增大，因此，本班的职业重点将围绕“让孩子高兴、快乐、进步”，摄取《高瞻课程》的精华，落实《新纲要》，发挥我班的数学优势，着重“读、写、算”能力的引导与培养。
strong>二、教育教学职业
strong>（一）重点职业：
、继续进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题研究职业，以“幼小衔接”为主线，进行实验探索的职业。
、为幼儿入小学做好前期准备。
儿从幼儿园进入小学，经历角色过度、心理过度、行为过度的全经过，是至关重要的转折期。怎样使幼儿逐渐适应和调整呢？运用《高瞻课程》的学说精华，促进幼儿有序的进修、有序的生活。加强幼儿的制度觉悟和自控能力。在幼儿的一日生活中培养良好的生活习性和进修习性。将“读、写、算”作为幼儿的进修工具，有规划、有层次的进行引导与培养，进步幼儿的进修敏感度，增强任务觉悟、责任觉悟。从心理、聪明技能、社会等方面充分准备，度过这一独特阶段。
、进行建园十年系列展示活动。
心编排节目《晋南花鼓》，力争使每一位幼儿参加演出活动、从才艺方面为幼儿创新自我展示的机会。
strong>（二）基本职业：
、加强双语教学力度。
一）班级教师善于运用双语教学。
二）专业教师的英语结构教学具有趣味性、层次性。
、继续主题探究活动的研究。
一）主题的确立适宜幼儿的进步，在一定的范围内选择有代表性的、适宜幼儿的“小主题”。
二）主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点，的体现幼儿的参与性和主体地位，使幼儿的社会性（关心周边的人、有责任觉悟、学会融入群体、进修礼让等）不断进步。
三）主题资料的整理及时、完整，体现幼儿的进步和教师的成长。
、围绕四个“有序”进行班级经营。
一）有序的环境
二）有序的生活
三）有序的进修
四）有序的观察
、注重日常生活中的文学活动、音乐活动的体系性、规划性、目的性，用幼儿喜闻乐见的形式进行，将节目的排练穿插到活动中，合理有效利用时刻和资源。
、重视幼儿活动的记录，对建立的档案资料进行分类、整理，引导幼儿关注自我、记录自我，引发家长的记录觉悟、进修记录技巧，使记录能够全面、诚实反映孩子的进步水平。进步教师的评价分析力，在反思中进步，指导下一步职业进程。
strong>三、卫生保健职业
、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长密切配合，认真观察，大力宣传，尽力避免疾病隐患。
、注重幼儿在一日活动中的自我保护觉悟的培养，进步自我保护的能力，确保幼儿的安全。
、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，进修自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的觉悟，做好值日生职业，建立相关的观察记录、检核表，对比幼儿的进步、变化。
、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势，保护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。
、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感。
、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生职业。
strong>四、家长职业
学期，由于并班，我班教师采取约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟悉，了解孩子的现状，印发《家庭电话联系表》，使并班的决策顺利实施，得到家长的信赖与支持。我们希望下一步的职业再接再励，为家长提供方便、周到的服务。在为幼儿提供“读写算”的材料和活动进行中，邀请家长共同参与，了解家长对幼儿的期望和目标，相互调整，便于幼儿的进步。
、积极发挥家长委员的影响，增强家长与幼儿园的互动频率和班级职业的透明度。
、继续开展“家庭亲子联谊活动”，延伸家庭假日活动，以小组为单位，以“幼小衔接”为主题由教师、家长委员组织进行；每学期增加一次全班性的家庭游玩活动，并详细记录活动经过、展示。
、进一步完善班级教师与家长的了解、沟通渠道，进步约访效率，增加访问的人数。
儿小班春节期间职业规划第二篇
strong>活动目标：
.经过过操作活动巩固搓圆的技能。
.引导幼儿经过压扁，加工成^v^元宵^v^。
.体验元宵节的风俗。
strong>活动准备：
.橡皮泥、泥工板。
.碗、勺子、锅子等厨具。
strong>活动经过：
.导入课题，引起幼儿制作的兴趣。
.教师示范月饼的行为。
们想想元宵是怎样做的呢？元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不一样？
.幼儿制作，教师巡回指导。注意引导幼儿制作时必须要搓圆。
.^v^下元宵^v^、^v^吃元宵^v^。
宵做好了，你们想不想尝尝它的味道，我们的点心店里有现成的厨具，我们一齐自我动手下元宵好不好？
.讨论关于元宵节的风俗。
们明白元宵节还要做些什么吗？
儿小班春节期间职业规划第三篇
间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的过去，新的一个学期也将开始，制定一份好的规划，才能更好的职业，并在职业中进步自己。为了更好地职业，特制定下面内容规划：
strong>一、投入更多时刻，细致的作好幼儿的安全职业和家长职业。
细节决定成败”。的确是这样的,家长的信赖孩子的进步往往是通过一个一个的细节中产生和进步起来的，孩子的安全职业和家长职业一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的职业，然而怎样切实的落实到每个孩子的身上,真正的做到细致，作好细节职业却是我本学期应该思索的。
、将安全职业做到平常化、细致化。
班中安全职业更是重点中的重点，也是一些职业的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的安全职业做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。
、将家长职业做到位。
长职业的好坏直接关系到班级各项职业的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩子在幼儿园的进步和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的职业，需要持之以恒的努力。
一、作好班级职业，多与家长沟通交流，取得家长的信赖。
二、用专业聪明指导家长的行为。
三、诚恳对待每一位家长和家长提出的难题或要求。
要用心与家长进行诚恳的沟通和交流，我相信赖何难题都可以迎刃而解。
strong>二、学会进修，不断提升自己的素养。
孩子学会进修，掌握进修的技巧，自己也要学会进修，能订阅相关的幼教杂志、进修进修，吸收各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进行相关的业务聪明培训，利用空余时刻进修新想法、新技巧，开拓教育教学的新思路。多看好书，积累幼教学说聪明，进步写作能力，并横向、纵向向他人进修，使自己全方位进步。
strong>三、积极参与幼儿园大型活动，在各项活动中展现风采，为幼儿园挣得荣誉。
学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的能力，也让自身风采得到了展现，让能力得到一次提升。本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中，本人将积极参与，力所能及的承担责任，为幼儿园挣得荣誉!
据本人的现状制定了以上规划，只有做到心中有规划、并用心的实施，才能实现规划，与幼儿园共同进步!
儿小班春节期间职业规划第四篇
strong>一、指导想法：
的学期开始了，为了能够与时俱进，扎实推进多元化的教育，加强管理，进步教学质量，特开展专题研究。认真贯彻落实教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《天津市幼儿园教育纲要实施细则》，积极引导教师把教育的想法转变为教育的行为。在教研组活动中，教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的操作，以科研为导向提升教师专业素质和保教质量，从而推动每次活动的质量，凸显以幼儿进步为本的理念。结合本班的实际情况，特制订本教研规划。
strong>二、教研目标：
目标：进修《纲要》，将理念渗透到行为中，并用于指导“怎样通过环境创设进步幼儿对数教育的兴趣”的研究活动的开展。教研活动有规划、有层次、使每次教研活动做到既充实、又有机动性。充分激发小班组每位教师的积极性和创新性，团结一致、互相协作，为教育事业谱写出新的篇章。
体目标：
、手口一致点数四以内的数量并说出总和。
、比较两组四个以内的物体的数量几许。
、能唱数一零以内的数。
、认识五以内的数字。
、以“怎样通过环境创设进步幼儿对数教育的兴趣”为主题开展研讨活动，真正进步教师的业务素质，探索更适合小班幼儿的教育技巧;
、根据本班实际情况，共同研讨，引导幼儿从实际生活中出发，让孩子们体验数学聪明的乐趣。
、通过开展形式多样的教研活动，不断进步教师的专业素质和教育操作能力;
strong>三、职业要点：
、变觉悟，在活动中真正体现以幼儿进步为本，注重早期幼儿的潜能开发和特点化教育。以及以素质教育的启蒙为核心，注重奠基性的课改理念。
、将理念融入日常保教职业中，开展适合小小班幼儿的主题探究活动。
、以科研促教研、教研推保教，帮助小小班幼儿在实际生活的环境和经验的基础上，让幼儿在实际中感知，把枯燥的教育生动化，使幼儿体会到学数学的乐趣。
、小小班的教学经过中点数及比较数量掌握情况较好，对数字的认识方面掌握情况较差。下一步将职业的重点放在认识数字上，结合实际生活让幼儿从实物到平面、从具体到抽象，把认识数字巩固扎实。
strong>四、具体措施：
、教师要了解小小班的幼儿对数概念的活动，并寻找幼儿感兴趣的技巧，有针对性的对幼儿进行引导。
、研讨：针对幼儿的需要，本班的三名教师分别对幼儿的活动特点深入了解，进行研讨。
、定期进行教研活动的开展，分析近一段时刻幼儿对数概念的进步与不足，调整今后的教育技巧。
、认真做好教研的记录，与其他教师进行经验的交流与分享。
strong>五、方案的制定：
、布置教研规划
、进修数学的教育目标
、研讨教研经过中遇到的数学难题
、在教学活动中发现的好技巧
、观摩大班的数学教学活动与研讨
、观摩中班的数学教学活动与研讨
、观摩小班的数学教学活动与研讨
、拓展资料本学期的教研活动
上是我们小班教研的新学期规划，在实施经过中，我们将根据实际情况，及时调整、完善。
儿小班春节期间职业规划第五篇
strong>一、班级情景
为一名幼儿园教师，我明白这是多么圣神和不易的一个职业。因此，我必按照一名杰出的幼儿教师的标准来要求自我。用爱心去爱护他们，用细心去照料他们，用诚心感动他们。让可爱的孩子们拥有更多完美的童年记忆。
班现有托儿二一名。这一学期，我会用心观察每个孩子的生活习性，尽快掌握孩子们的生活进修习性。经过第一个星期在园的进修、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿衣服都要教师帮忙到能自我入厕、自我穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能自在表达心情……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的进修生活。
时在孩子们的身上也有不少的难题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作进步不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的进步上，让孩子学这学那却忽略了本事、习性、情感的培养，以至许多孩子都是高智商底本事。
strong>二、具体职业及措施
标一：在教师的帮忙下，愉快参加各类活动。
施：
一)组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的技巧，体验活动的欢乐。
二)保证每一天的户外活动时刻，为幼儿供给各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。
三)经过做操、律动、体育游戏、进步幼儿的各种动作和身体的协调本事。
标二：能天然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进步幼儿的动手本事，逐步增强身体的适应本事。
施：
一)经过各种体育游戏和幼儿进修模仿操来进步走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在平衡积木上行走，身体尽量坚持平衡，不再害怕走平衡积木。
二)在日常活动中，经过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以进步幼儿的双手灵活性。
三)人手一份活动器械做到室内室外都适用。
四)经过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应本事和抵抗本事。
五)在一日活动中，教师指导幼儿进修扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。
六)能单手连拍球三个到四个。
标三：在活动中注意安全，不做危险的动作。
施：
一)经过故事、讨论、情景表演等形式明白玩的时候不能奔跑，不能推挤别人，不能和小朋友争抢玩具，要分享自我的玩具。
二)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。
标四：巩固盥洗、入厕常规、能根据自身需要及时入厕，养成入厕洗手的好习性。
施：
一)经过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自我的毛巾、茶杯标签，能用自我的毛巾擦手擦脸，用自我的茶杯喝水。、
二)经过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的技巧。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习性。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。
三)利用生活活动时刻经过各种形式，让幼儿明白想要小便就要去，小好便后要自我拉上裤子再请教师帮忙塞衣服。
标五：愉快的进餐，基本上能独立吃完自我一份饭菜，坚持桌面、地面、身上的整洁。
儿小班春节期间职业规划第六篇
strong>一、指导想法：
了切实搞好班级职业，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本灵魂为指导，结合本园具体的职业要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级职业，促进全班幼儿身心全面地进步。
strong>二、班级职业：
、做好新生入园职业具体措施：
一)向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些独特的表现或生活习性、兴趣爱慕、教养方式等，便于老师因人施教。
二)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的职业。
三)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自在的气氛中愉快地生活、进修，使他们产生想上幼儿园的梦想，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。
、做好班级管理职业具体措施：
一)认真进修幼儿职业管理标准要求，按照标准，严格执行。
二)做好每天的清扫、整理职业，保持室内外环境卫生干净整齐。
三)养成良好的习性，将用过的物品随手放回原处。
四)每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。(五)教育幼儿节约用水，不浪费。
、做好幼儿大体检查职业具体措施：
一)加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。
二)鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。
三)独特幼儿重点关注。
strong>三、保教职业：
、进修、贯彻《幼儿园教育指导纲要》。具体措施：从想法上提升认识，更新觉悟，认真进修《纲要》灵魂，并把它贯彻到实际职业中去，结合《纲要》查找不足。
、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和进步情况，进一步提升常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。
、环境创设具体措施：
一)进修评优标准、要求。明确职业目标。
二)让幼儿参与创设，体现师幼互动。
三)充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。
、加强幼儿户外锻炼具体措施：
一)保证活动时刻和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标一零零％。
二)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。
三)制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。
四)指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。
、按时完成备课内容，认真开展教育活动。具体措施：
一)按时、按要求完成备课内容。备课时刻不谈论与备课无关的话题。
二)提前准备教具，按规划完成各项教育活动。
strong>四、家长职业具体措施：
、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务职业，有难题及时向家长进行沟通，达成共识。
、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。
、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿聪明及保健常识，及时更换内容。
、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到独特情况进行必要的家访。
、对待个别难题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。
strong>五、卫生保健职业：
、做好春夏两季各种传染病的防控职业。具体措施：
一)做好晨检职业，一摸，二看，三问。
二)认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生职业。
三)加强户外锻炼，增强幼儿体质。
、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持职业。
、月底进行一次大扫除。
、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。
strong>六、安全职业：
、提升安全觉悟，及时检查班内的不安全隐患。
、加强责任心，时刻把幼儿的生活放在第一位。
、每天检查幼儿的着装，做好晨检职业。如：身上不装任何物品。
、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。
儿小班春节期间职业规划第七篇
strong>活动目标：
．初步感知生活中各种各样弯弯曲曲的物体。
．尝试用简单的曲线表达自我的创作梦想。
．初步体验绘画的乐趣。
strong>活动准备：
．经验准备：家长与孩子一齐寻找生活中形状是弯弯绕绕的物体。
．材料准备：ppt、背景音乐“圆舞曲”、不一样粗细记号笔、“淘气的线宝宝”创意画纸若干。
strong>活动经过：
、感知体验。
．教师和幼儿共玩游戏“小蛇游”，在游戏中体验弯弯绕绕的乐趣。
设情境一：动物乐园
各种动物毛绒玩具分散摆放在地板上，教师带着幼儿一个跟着一个绕过动物玩游戏。
—孩子们我们变成一条长长的蛇去旅行吧！我们碰到在睡觉的动物朋友，请你绕开它不碰不吵，准备好出发了。
—长长的蛇真淘气，走一走走一走走过小兔家，走过小狗家，扭一扭扭一扭弯弯曲曲过小路。停前面有条河大家松开手，让我们跳一跳、跳一跳、跳过河，成功了太开心了转个圈卷起来。此刻每个小朋友都是一条淘气的小蛇，让我们一齐像小蛇一样扭一扭吧！蛇宝宝累了请轻轻的找把椅子坐下。
．拓展幼儿对生活中各种弯弯曲曲物体的认识。
设情境二：生活情境（播放PPT课件）
—我们的身边也有许多弯弯曲曲的物品你发现了吗？（弯弯曲曲的面条……电话线）想一想还有什么弯弯曲曲的物品呢？（播放ppt）
渡：弯弯曲曲的线宝宝一向在我们的身边是我们的好朋友，以后你发现了再告诉我。
、探索发现。
．感受名画《可怕的循环’里面流动的线条。
发幼儿根据名画中弯弯绕绕的线条大胆联想，说说画面中有哪些线条，这些线条在干什么？
—你们看，这是法国著名画家毕卡比亚的画，你发现画中的线条宝宝了吗？它们在干什么？这些线条象什么呢？
．观看视频《淘气的线宝宝》。
设情境三：视频动画情境
频儿歌：线宝宝真淘气，走一走、跳一跳、扭一扭、转个圈。
—我们一齐来看看这些弯弯曲曲的线宝宝都在做什么呢？
．引导幼儿表演儿歌“淘气的线宝宝”感受动画中线条的变化。
设情境四：表演情境
—线宝宝真淘气它在做什么呢？（走一走、跳一跳、扭一扭、转个圈）你会吗？让我们也试试。
渡：线宝宝真淘气，一会儿东来一会儿西又跑到画板上了，请大家竖起食指来试一试吧。
、创作表现。
．出示创意画纸“淘气的线宝宝”，鼓励幼儿绕过画纸上的圆点，画出长长的、弯弯曲曲的线条。
设情境五：作品情境
—线条宝宝来带了一片秀丽的大草原（观看ppt有圆点的图片）草原上有许多秀丽的彩色石头，线宝宝要绕开石头做游戏。
．出示粗细不一样的记号笔，关于握笔的正确姿势。
设情境六：儿歌情境
—先脱帽等在家，食指拇指捏着，姐姐妹妹托着、小指弟弟藏在背后。
．播放圆舞曲音乐，幼儿创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画。
待作画要求：
一）能够带着不一样粗细的线宝宝一齐做游戏。
二）线宝宝悄悄地走进草地，再悄悄地从另一边走出草地。
三）别忘了音乐停，记号笔就要戴上帽送回家了。
、欣赏交流。
．欣赏作品，鼓励幼儿说说弯弯曲曲的线条象什么？它们玩的怎样？
—线条宝宝在秀丽的草原上绕来绕去的，你觉得弯弯曲曲的线条象什么，它们玩的怎样？（比如它们有的找到了好朋友抱一抱，有的握握手，有的排排走，玩得异常开心……也有的碰到了彩色石头，弄脏了石头的衣服，下次可得细心了）
．钻“山洞”寻找线条宝宝结束活动。
束语：弯弯绕绕、弯弯曲曲让游戏变得越来越趣味，孩子们让我们变成一列长长的火车，钻一钻弯弯曲曲的山洞去找线条宝宝吧（播放音乐退场）
strong>活动反思
美术的教学活动中，我们深深的体会到：小班幼儿由于才初入幼儿园，对于美术还没有什么兴趣，再加上年龄小，手部肌肉还没有发育完善，不能很好的握笔，因而开展美术活动有必须的难度，对于我们教师如果用传统的教学活动方式来教孩子，孩子对美术必须没有足够的兴趣，因此作为我们教师应当根据小班孩子的身心特点来开展趣味的美术活动，并产生有益的熏陶。
、在美术活动创设游戏情境，让孩子充分感受其中的乐趣。
动的开始部分，教师和幼儿共玩游戏“小蛇游”，在游戏中体验弯弯绕绕的乐趣。创设动物园的情境，将毛绒动物躺在地上。引导幼儿去动物园旅行时，碰到正在睡觉的动物朋友，请从它身边绕开，不碰不吵。再配上趣味的儿歌，将一些动作的词语丰富到游戏中，“长长的蛇真淘气，走一走走一走走过小兔家，走过小狗家，扭一扭扭一扭弯弯曲曲过小路，跳一跳、跳一跳、跳过河，成功了太开心了转个圈卷起来。”幼儿在游戏中感受了弯弯曲曲的乐趣，并在此基础上拓展幼儿对生活中各种弯弯曲曲物体的认识。
、在美术活动创设表演情境，让孩子充分感受其中的乐趣。
．经过动作表演线条的不一样形态。整个活动创设了线宝宝旅行的情境，经过一段线宝宝的动画视频，引导幼儿表演“淘气的线宝宝”，感受动画中线条的变化。幼儿伴演线宝宝，用走一走、跳一跳、扭一扭、转个圈的动作一齐欢乐地游戏。
．利用手指书空表演线条的不一样形态。“线宝宝真淘气一会儿东来一会儿西又跑到画板上了，请大家竖起食指来试一试吧！”引导幼儿从纸张的边缘进入，再从另一边的边缘结束，经过幼儿的书空表演，孩子们从上下左右不一样的路线进入纸张的画面，再从纸张的任一边缘结束线宝宝的旅行。
、在美术活动创设语言情境，让孩子充分感受其中的乐趣。
．儿歌激趣。
歌一：长长的蛇真淘气，走一走走一走走过小兔家，走过小狗家，扭一扭扭一扭弯弯曲曲过小路，跳一跳、跳一跳、跳过河，成功了太开心了转个圈卷起来。（游戏“蛇宝宝去旅行”）
歌二：线条宝宝真淘气，走一走、跳一跳、扭一扭、转个圈。（感受线宝宝的变化形态）
歌三：先脱帽等在家，食指拇指捏着，姐姐妹妹托着、小指弟弟藏在后。（指导握笔姿势）
．丰富词汇。经过播放ppt，认识我们的身边许多弯弯曲曲的物品。如：弯弯曲曲的面条、弯弯曲曲的卷发、弯弯曲曲的弹簧玩具、弯弯曲曲的小河、弯弯曲曲的马路等等。引导幼儿用完整的话来表述，丰富词汇：弯弯曲曲。
．想象表达。活动中教师多次引导幼儿大胆讲述线条宝宝们在做什么？是怎样玩的？幼儿在想象力和创新力在本次活动中得到了完美的提升。
一）探索发现。感受名画《可怕的循环’里面流动的线条。启发幼儿根据名画中弯弯绕绕的线条大胆联想，说说画面中有哪些线条，这些线条在干什么？
二）创作表现。出示创意画纸“淘气的线宝宝”，鼓励幼儿绕过画纸上的圆点，画出长长的、弯弯曲曲的线条。说说你的线条宝宝在做什么？
三）欣赏交流。欣赏作品鼓励幼儿说说弯弯曲曲的线条象什么？它们玩的怎样？
过把美术活动设计成游戏活动的操作中，孩子们对美术的兴趣特别浓厚，在这样的活动中，孩子们的想象力、创新力、观察力都得到了明显的进步。在活动的操作中，作为教师，我深深地体会到：教师的任务是针对孩子的年龄和身心特点去引导他们，启发他们去观察、去表现、去创新。我们教师应当把重点放在活动经过中而不是过分强调活动的结局。对于小班孩子我们应当让他们真正的爱上美术活动，让美术活动成为孩子们健壮成长的催化剂。
儿小班春节期间职业规划第八篇
strong>活动目标：
、初步尝试进修用乒乓球滚画，进步幼儿手的运动能力。
、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。
、培养幼儿的技巧和艺术气质。
、感受作品的审美。
strong>活动准备：
、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品二幅
、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。
strong>活动经过：
、出示作品，引出主题
：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗？你们知道他的衣服是怎么做出来的吗？
、教师示范讲解
、关于材料，我特地给你们带来了一些好朋友（出示乒乓球），知道我是谁吗？你们知道我有什么用吗？
、操作步骤：教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色，接着放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。（鼓励幼儿多用几种颜色）
、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。
、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。
、幼儿操作，教师巡回指导。
、幼儿自在选择自己喜欢的颜色进行装饰。
、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。
、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。
、操作完之后把小手用抹布擦干净。
、作品展示
师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。
、延伸活动：
颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加漂亮。
儿小班春节期间职业规划第九篇
strong>一、班况分析
班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和进修常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。然而与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长聪明，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。然而仍然有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的`做好家长职业。
strong>二、教材分析
册教材有看图识字，进修儿歌，学说普通话，古诗绕口令与故事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达能力，接下来是让幼儿德词汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、交流。详细内容包括关于自己、大家一起玩（培养孩子们的说话能力）、和自己的朋友玩（培养他们团结合作的觉悟）、讲卫生（让幼儿养成好的生活习性）、听故事、讲故事（养成认真听的习性）。
了这些，教材还安排了游戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松愉快的度过，即使在玩的经过中也能学到聪明。
strong>三、教学目标
、学说普通话，而且能用适当的语言与他人说话。
、能集中注意力，耐心地听他人讲话。
、能大胆的表达自己的想法与行为，而且语言要连贯。
、建立良好的语言常规，帮助幼儿认识语言的多样化。
、幼儿能大胆运用普通话与他人交流。
、克服心里障碍，在众人面前大胆表现。
strong>四、教学重难点
、能够大胆的表达自己的想法和行为，而且语言要连贯。大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答难题。
、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到高兴，愿意与别人交流自己的感受。
、会复述故事，续编故事，进修仿编故事。
、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得聪明、感受高兴。
strong>五、教学措施与技巧
、创新自在宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自在轻松的交流自己的想法。
、以游戏的口吻，游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动。
、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，而且在一日生活中多用普通话与人交谈。
、利用电访，来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。
、尽量创新条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的经过和技巧，体验发现的乐趣。
、密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解天然，环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保觉悟和行为。
、为幼儿的探究活动创新宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持，鼓励他们大胆提出难题，发表不同意见。
零、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件。
儿小班春节期间职业规划第一零篇
strong>活动目标：
、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。
、乐意积极动手塑造，体验成功的高兴。
、体验想象创新各种图像的高兴。
、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
strong>活动准备：
皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。
strong>活动经过：
、欣赏花朵图片，感受花朵的秀丽
v^你喜欢这些花吗？为什么？^v^
、引导幼儿复习花的构造
v^每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的？^v^
师根据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。
、教师示范塑造花朵
导幼儿说说^v^花蕊妈妈可以用什么样的形状？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？^v^
骤：(一)揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形
二)一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成^v^花蕊妈妈^v^
三)剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的^v^花瓣宝宝^v^的造型，接着一一围在^v^花蕊妈妈^v^旁边。
四)绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成^v^叶子爸爸^v^。
、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。
、欣赏评价
点引导幼儿欣赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。
strong>教学反思：
、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，然而课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。
、在活动经过中教师充分尊重幼儿的特点进步。
、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了个好的气氛。
儿小班春节期间职业规划第一一篇
学期又开学了，为了更好的进行本期个人职业，特制定规划如下：
、指导想法
新觉悟，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职职业，加强政治进修，进步自己想法政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健壮进步。
、保教职业方面
、继续深入进修《纲要》，并根据〈纲要〉中灵魂，不断进步自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的进修环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
、创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进步幼儿的进步幼儿的交往能力和语言表达能力。
、按时完成本园的教学任务，及其他职业安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中进修，培养幼儿进修兴趣。
、抓好幼儿日常生活常规职业，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习性及自立能力，让幼儿身心得到健壮进步。
、保健方面
、充分利用天然影响，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
、在日常生活中，加强安全教育，进步幼儿自我保护觉悟。
、家园共育方面
、充分利用早接和放学的短暂时刻，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面进步。
、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的进修、生活情况。
、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健壮成长!
儿小班春节期间职业规划第一二篇
strong>教学目标：
、通过体验成功的高兴，培养对美术的兴趣。
、进修画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。
、培养幼儿良好的作画习性。
、在浸染、欣赏作品中，体验成功的高兴。
strong>教学准备：
、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。
、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
strong>教学经过：
、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。
它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自在画蛋。
了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?
、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更快乐吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自在地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)
、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。
、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。
strong>活动反思：
过这次活动，幼儿掌握了画圆的技巧，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家关于作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
儿小班春节期间职业规划第一三篇
strong>活动目标：
．引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续进修水粉颜料涂色的技能。
．培养幼儿手的控制本事及对色彩的兴趣。
．进一步感知蔬菜的一些特征。
strong>活动准备：每人一份绘画材料、蔬菜图片若干活动经过：
、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。
．今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁(教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿)二．这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服
一)大白菜穿着绿油油的绿衣服。
二)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。
三)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。
四)西红柿穿着大红色的衣服三、游戏：“什么蔬菜不见了”“请你猜猜是谁来了”要求幼儿团体说出“黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜”等，巩固对蔬菜颜色的认知二、提出活动要求一．这些蔬菜妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗怎样给蔬菜宝宝穿衣服呢宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个路线涂不留小白点。
．给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，仅有叶子菜是绿色的(教师边说边示范涂色。)三．胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(教师示范涂色)四．西红柿上头的小盖子也不能涂上大红色。(教师示范涂色)五．茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。(教师示范涂色。)三、幼儿作画教师巡回指导，注意纠正幼儿的握笔姿势，引导本事弱的孩子选择好颜色再涂。
、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小朋友的作品引导幼儿集中欣赏。
儿小班春节期间职业规划第一四篇
过上学期的进修生活，大部分孩子已初步树立自己动手的觉悟，同时社会交往能力、进修生活常规已初步建立。但孩子还存在动手觉悟弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成制度觉悟，集体活动的时候，喜欢自在的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，然而相信通过一学年的幼儿园进修生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的职业，进步保教质量，每日活动中，促进幼儿身心活泼、健壮成长。现将本学期职业规划如下：
strong>一、总目标
strong>二、本学期主要职业任务及实施措施
一）合理安排日常教育教学活动具体措施。
、制定适合我班幼儿年龄特点及进步水平的教学规划和班务规划。
、创新和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的进步。
、根据幼儿对游戏的爱慕，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、聪明的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健壮进步的具体措施：
、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时刻。
、每个幼儿能随着音乐愉快地、灵魂饱满地做早操。
、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进步和进步。
三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：
、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务职业规划，并保证在日常职业中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习性。
、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
、积极配合幼儿园任务开展各项职业。
四）安全教育
、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
五）做好家长职业，取得家长信赖、配合的具体措施：
、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育技巧，家园配合，共同促进幼儿进步。
、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
六）培养幼儿高兴阅读和高兴歌唱的兴趣，进步班级特色。具体措施：
、利用班级环境创设特色气氛。
、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自在选择。
、将幼儿的手职业品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。
、将分享阅读和儿歌音乐相结合，做好课题的实施和开展职业。
strong>三、本学期的重要活动内容预设如下
月份：
、完善环境布置。
、选择主题教学内容。
、做好新生接待职业，稳定新生幼儿的心情。
、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。
月份：
制定详细的班级职业规划、周规划。
对幼儿进行常规的培养和各方面好习性的培养。
月份：
、开展主题“小兔儿乖乖”。
、“十一国庆节”放假安全教育。
一月份：
、开展主题“奇妙的水”。
.开展主题活动。
、兴趣小组成果展示。
二月
、开展主题“冬天到”：
一）冬天真冷；
二）做好防寒职业；
三）冬日好时光；
、班级职业拓展资料。
、期末安全教育职业。
strong>四、特色班的实施规划
学期我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进步水平的环境、我们将以游戏的技巧、讲故事等其它特色活动的技巧来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好
